文献类型：期刊文章

作　　者：刘罗[1] 周海花[1] 李思瑶[1] 王振[2] 滕保艳[1]

LIU Luo;ZHOU Haihua;LI Siyao;WANG Zhen;TENG Baoyan(College of Science,Hunan University of Science and Engineering,Yongzhou,Hunan 425199,China;School o f Physical Science and Technology,Guangxi University,Nanning,Guangxi530004,China)

机构地区：[1]湖南科技学院理学院,湖南永州425199 [2]广西大学物理科学与工程技术学院,广西南宁530004

出　　处：《南京航空航天大学学报（社会科学版）》

基　　金：湖南科技学院科学研究项目(2015XKY015;16XKY059);湖南科技学院大学生思想道德素质提升工程(16FDYZX01);永州市第三批指导性科技计划项目(2015YKF061)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：1

起止页码：96-100

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为了探讨大学生的学习压力、心理韧性和学习倦怠水平的现状以及三者之间的关系,采用问卷法测查了湖南某高校541名在校大学生。研究发现:大学生整体存在着中等水平的学习压力和学习倦怠,其心理韧性水平整体来说是较好的;大学生的学习压力能显著正向预测大学生的学习倦怠;心理韧性是学习压力对学习倦怠产生影响的中介变量。

关 键 词：学习压力  心理韧性 学习倦怠

分 类 号：B844.2]