文献类型：期刊文章

作　　者：申秀清[1] 张海鑫[2]

SHEN Xiuqing;ZHANG Haixin(School of Continuing Education,Nanchong, China 650083)

机构地区：[1]西华师范大学继续教育学院,四川南充650083 [2]西华师范大学管理学院,四川南充650083

出　　处：《温州大学学报（社会科学版）》

年　　份：2018

卷　　号：31

期　　号：2

起止页码：105-110

语　　种：中文

收录情况：CSA-PROQEUST、IC、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为适应国家对应用型人才的需求,从2009年开始,硕士层次研究生教育以专业学位研究生培养为主的新政策确立。在培养规模快速扩大的同时,专业学位研究生教育出现了一些亟待解决的问题,如职业性弱化,专业特点模糊,双师型导师缺乏,学位认同度低,理论与实践脱节等。建议采取按职业资格标准明确培养目标、强化职业取向、优化课程设置、加强专业实践和建立"产学研"结合的导师团队等措施,促进专业学位研究生教育健康发展。

关 键 词：专业学位 研究生教育 培养体系  

分 类 号：G643.0]