文献类型：期刊文章

作　　者：陆建兰[1] 韦凤[2]

机构地区：[1]广西财经学院马克思主义学院,广西南宁530003 [2]不详

出　　处：《广西社会科学》

基　　金：广西教育厅2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目"微课程视域下大学生心理健康教育课程个性化模块的研究与实践"(2017JGA286)

年　　份：2017

期　　号：12

起止页码：207-209

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当前部分高校大学生心理健康教育课程存在课程教学安排不合理、课程教学模式单一、教师队伍参差不齐等问题。对此,可将微课程融入大学生心理健康教育课程,具体做法有:高校相关部门要重视微课程的开发,让微课程教学与传统课堂共繁荣,促进课程完善;实现教学资源请进来和走出去相结合,优化教学资源;实现网络与微课程共进教学过程,满足学生个性需求。

关 键 词：微课程  大学生 心理健康教育 教学方法

分 类 号：G441[心理学类]