期刊文章详细信息
实施分层教学构建高效物理课堂研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市丁堰镇初级中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：4
起止页码：57-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：实施分层教学,能兼顾全体学生的需要,提高课堂教学效率,达到预期的教学目标,构建高效物理课堂。要注重顶层设计———发挥教师主导作用;要注重分层实施———挖掘学生潜能;要注重多层评价———增强学生信心。
关 键 词：初中物理 分层教学 高效课堂 教学策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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