文献类型：期刊文章

作　　者：施晓燕[1] 王佳佳[1]

SHI Xiaoyan;WNAG Jiajia(Department of College English Teaching, College of Liberal Arts and Law, Fujian Agriculture and Forestry University,Fuzhou 350002, China)

机构地区：[1]福建农林大学文法学院公共外语教学部,福建福州350002

出　　处：《辽宁农业职业技术学院学报》

基　　金：外研社大学外语教学科研项目"分级教学模式下大学英语课程设置探索"(20150022);福建省中青年教师教育科研项目"构建满足学习需求分课型大学英语教学模式"(JAS16073)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：1

起止页码：29-31

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：以问卷形式调查同年级不同级别学生对目前课程设置满意度、希望设置的课程类型以及学生对网络自主学习平台的期待等问题,使用社会统计学软件进行数据分析,调查不同水平学生对英语课程需求是否存在差异,并提出针对不同级别学生程度特点实施分课型教学模式、分班科学化,课程类型多元化和充分利用网络工具,培养学生自主学习能力的建议。

关 键 词：课程需求 课程模式 拓展课程 大学英语

分 类 号：H319[外国语言文学类]