文献类型：期刊文章

作　　者：李晓娟[1]

LI Xiaojuan(Academy for Teacher Training, Guangdong University of Education, Guangzhou, Guangdong, 510303, P.R.China)

机构地区：[1]广东第二师范学院教师研修学院,广东广州510303

出　　处：《广东第二师范学院学报》

年　　份：2017

卷　　号：37

期　　号：6

起止页码：17-22

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊

摘　　要：岭南文化作为中华文化的有机组成部分,蕴含着丰富的思想内涵。在当今多元文化的社会氛围中,岭南文化在学校教育中有逐渐被淡化的趋势,学生本土文化意识薄弱。学校作为文化传承的主阵地,需要从办学思想、文化环境、课程资源、实践活动等方面来构建岭南文化的教育传承路径,培养学生文化传承的责任意识,打造地方教育的特色,继承和弘扬岭南文化之精神。

关 键 词：岭南文化 学校教育 文化传承

分 类 号：G40-055]