文献类型：期刊文章

作　　者：王淑珍[1] 郑龙飞[1] 吴映莉[1] 陈少锐[1] 田云婷[1] 张辉[2]

Wang Shuzhen;Zheng Longfei;Wu Yingli;Chen Shaorui;Tian Yunting;Zhang Hui(Education Administration Office, SunYat-sen University, Guangzhou 510080, China;Education Administration Office, Guangzhou Medical University, Guangzhou 511436, China)

机构地区：[1]中山大学教务部,广州510080 [2]广州医科大学教务处,广州511436

出　　处：《医学教育管理》

基　　金：广东省高等教育教学改革研究资助项目:中山大学医科教学基地的规范化管理与持续性建设研究与实践(03100-18822501)

年　　份：2017

卷　　号：3

期　　号：6

起止页码：431-434

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：临床实践教学是医学教学的重要一环,临床教师的教学能力又是影响实践教学质量的核心因素。本文通过比较中山大学第11届临床教师教学查房比赛中18家参赛医院的成绩,分析附属医院与非直属附属医院、综合医院与专科医院、新建医院与老牌医院在各环节上存在的差异,发现了教学准备、教学目标与临床分析等环节存在的问题,提出了进一步提升非直属附属医院教学能力的建设性意见和思路。

关 键 词：临床教师 教学查房 以赛促教  

分 类 号：G642] R-4[教育学类]