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应用型人才培养背景下教师教学能力提升研究
Research on the Development of Teachers' Teaching Ability under the Background of Applied Talent Cultivation
文献类型：期刊文章
LIU Guang-fu(Ceramic School, Pingdingshan University, Pingdingshan, Henan 467000)
机构地区：[1]平顶山学院陶瓷学院,河南平顶山467000
基 金：平顶山学院教学改革研究项目(2015-JY27)
年 份：2017
卷 号：32
期 号：3
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：传统课堂教学中,教师课程改革观念不明确、专业能力薄弱、教育经历受到限制、传统教学习惯的影响、执教能力欠佳、与专业课程衔接带来的挑战、教师动力不足等问题,直接影响着教师课堂教学能力的提升。在应用型人才培养背景下,教师应从转变思想观念、提升专业能力、提高执教能力、加强课堂管理水平等方面来提升课堂教学能力。
关 键 词：应用型人才培养 课堂教学 教学能力 发展
分 类 号：G715.12]
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