文献类型：期刊文章

作　　者：李俊[1] 蔡可键[1] 温小栋[1]

LI Jun;CAI Ke-jian;WEN Xiao-dong(School of Civil and Transportation Engineering,Ningbo University of Technology,Ningbo,Zhejiang 315211,China)

机构地区：[1]宁波工程学院建筑与交通工程学院,浙江宁波315211

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2015年浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015447);2017年宁波市教育科学规划研究课题(2017YGH012)

年　　份：2017

期　　号：52

起止页码：131-133

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：为了推动土木工程施工课程实践教学的工程教育改革,首先分析了传统土木工程施工课程实践教学面临的问题,并从OBE理念下课程设计原则出发,以学生为主体的原则进行了土木工程施工课程实践教学体系的改进,建立了以学生个人发展为中心的三位一体化学习成果评价体系,与土木工程施工知识更新相匹配的持续改进方法,为构建OBE理念下的实践教学体系提供指导。

关 键 词：OBE  土木工程施工课程 实践教学 评价体系  持续改进  

分 类 号：G642.0]