文献类型：期刊文章

作　　者：张瑜[1] 段其伟[2] 沈玉洁[1]

ZHANG Yu;DUAN Qi-wei;SHEN Yu-jie(Institute of Higher Education,Guangdong Medical University,Dongguan,Guangdong 523808,China;School of Foreign Languages,Guangdong Medical University,Dongguan,Guangdong 523808,China)

机构地区：[1]广东医科大学高等教育研究所,广东东莞523808 [2]广东医科大学外国语学院,广东东莞523808

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：广东省教育厅2014年重点平台建设跃升计划及重大项目与成果培育计划项目(特色创新项目(教育科研类)):高校行政管理人员激励机制研究。项目编号:(2014GXJK053)

年　　份：2017

期　　号：50

起止页码：17-18

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：本文对综合激励模型的内容进行了分析,指出了综合激励模型的理论内涵以及优势,并阐述了综合激励模型下高校行政管理人员激励机制的实施策略,得出通过建立更加科学与合理的高校行政管理人员激励机制,才能进一步地推动高校行政管理人员激励机制的革新与进步,提升行政管理工作的水平。

关 键 词：综合激励模型 高校行政管理人员 激励机制

分 类 号：G647]