期刊文章详细信息
浅谈小学英语词汇教学现状及其改进策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宿迁市宿豫区实验小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：39
起止页码：162-162
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学阶段开展英语教学，是为学生打好英语基础，从而拥有良好的英语素质。但目前我国小学英语词汇教学中存在明显的不足，需要及时解决英语词汇教学问题，丰富小学生英语词汇含量，并使其掌握英语词汇的含义，进而拥有良好的英语词汇基础，从而提高学生英语综合能力。笔者根据自身多年的英语教学经验，总结词汇教学的有效策略。
关 键 词：小学英语 词汇教学 现状及其改进策略
分 类 号：H313[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
