期刊文章详细信息
提高小学音乐课堂教学效率的有效路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区三井实验小学
年 份：2017
卷 号：37
期 号：18
起止页码：203-203
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：音乐是小学阶段培养学生审美素养、艺术欣赏能力的重要学科，但是在传统教学模式下，小学音乐课堂一直处于低效、甚至无效的状态，基于此，本文从小学音乐教学中存在的问题出发，结合实际探究提高小学音乐课堂教学效率的有效路径。
关 键 词：小学音乐 课堂教学效率 问题 有效路径
分 类 号：G622[教育学类]
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