期刊文章详细信息
基于学科拓展理念的数学实验作业设计与实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州师范大学东城第二小学
年 份：2017
期 号：4
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有效的数学作业能提升学生的数学学习兴趣和数学综合素养，促进学生学以致用。小学生的数学作业应以趣味训练、体验成功、探索创新、自主选择为主。就当前数学基础课程作业设计的问题根源出发，可以看出实施数学拓展类实验作业的重要性，具体而言，可以从学科内部的深度挖掘、跨学科间的整合拓展、家校互动的合作探究三个方面进行内容设计和教学实施。
关 键 词：数学实验 拓展性课程 综合素养
分 类 号：G623.5[教育学类]
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