文献类型：期刊文章

作　　者：马建青[1] 石变梅[2]

机构地区：[1]浙江大学马克思主义学院 [2]台州学院马克思主义学院

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：教育部人文社会科学规划课题"高校心理健康教育与思想政治教育结合30年的利弊分析"(项目编号16YJA710017)的阶段性成果之一

年　　份：2017

期　　号：10

起止页码：74-76

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：文章重点探讨30年来高校心理健康教育对思想政治教育改革发展的影响,即它对强化思想政治教育的个体性功能、确立教育对象的主体性、改善思想政治教育过程中师生之间的关系、奠定接受思想政治教育的心理基础,以及丰富思想政治教育的方法与手段等方面具有的积极意义。同时,也分析其可能存在的消极影响,即要防止思想政治教育心理化的倾向、避免过分拔高心理健康教育的地位、切实把握好尊重个性与教育导向性的关系等。

关 键 词：高校心理健康教育 高校思想政治教育 影响  得失

分 类 号：G641]