期刊文章详细信息
创新初中历史课堂导入方式的实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省蚌埠市怀远实验中学
年 份：2017
卷 号：2
期 号：14
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：成功有效的课堂导入直接决定了课堂教学效果的优劣。在初中历史教学中，老师需要有强烈的创新意识，突破传统思维的限制，一切从满足初中生的历史学习需求出发，适应学生的知识水平，对课堂导入方式进行精心设计，灵活应用，让新颖有趣的导入把学生带入历史的世界，点燃学生兴趣，为历史课堂增添精彩。
关 键 词：初中生 历史课堂 导入方式
分 类 号：G633.51[教育学类]
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