文献类型：期刊文章

作　　者：王生[1] 隗翠荣[1]

机构地区：[1]北京市房山区良乡第二小学

出　　处：《教育》

年　　份：2017

卷　　号：0

期　　号：36

起止页码：70-72

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：选题缘由一是问题解决能力是核心素养重要指标之一。培养全面发展的人是教育的核心任务。当今我们所培养的人能够在21世纪适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力，中国学生发展的九大核心素养的第五要素是勇于创新，强调有不折不挠的探索精神，能够提出问题、形成假设，并通过科学方法检验求证、得出结论。培养学生的问题解决能力是中国学生具备核心素养的前提。二是问题解决能力是社会所需人才重要能力之一。在对学生问卷调查中发现，学生动手能力不足，应用意识偏低、分析问题、解决问题的能力普遍偏低。在教师访谈中，选择学生主动质疑、解决问题的能力差内容占66.1%。基于以上情况得知，现阶段我国小学生问题解决能力的现状与社会要求还存在着较大差距，学生问题发现、问题分析及问题解决能力还很匮乏。

关 键 词：问题解决能力 能力培养  体验教育 解决问题的能力  社会发展需要  学生发展  课堂 中国学生  

分 类 号：G633.6[教育学类]