文献类型：期刊文章

作　　者：魏荣[1] 戚玉兰[1]

机构地区：[1]合肥工业大学马克思主义学院

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目"自媒体背景下大学生道德品格的涵化与养成研究"(14JDSZK080)的成果

年　　份：2017

期　　号：9

起止页码：45-48

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：话语权指向伦理和阶级两个维度,表征为话语权利意识和话语权力关系。思想政治教育的话语权产生于教育主客体交互相互作用的复杂关系中,是影响教育思想传播的关键要素。在思想政治教育活动领域逐渐从现实空间向虚拟空间转移的背景下,高校思想政治教育网络话语权存在受教育者话语权利意识泛化、话语权力关系失衡、话语主控权弱化以及话语主导功能发挥缺乏保障等现实困境,通过强化教育者的阵地意识、创建思想政治教育的网络话语风格、培养教育对象的"责权一致"意识以及规制网络话语权力场域等,是提升高校思想政治教育网络话语权的有效路径。

关 键 词：思想政治教育 高校 网络话语权 意识形态安全

分 类 号：G641]