期刊文章详细信息
高中语文课堂教学与传统文化之间的有效契合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省横林高级中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：9
起止页码：97-98
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统文化是语文学科的生命，更是现代语文殿堂中的瑰宝。在高中语文教学课堂中融合和渗透传统文化，对于提升高中语文教学水平，提高传统文化影响力，具有重要意义。由于受现代经济和社会的影响，在语文教学过程当中，普遍存在着传统文化缺失的问题，如何给高中语文教学篇章书写上文化的内容，是高中语文教学寻求的目标。高中语文课堂是传承和发展传统文化的重要载体和平台，探索二者有机融合的路径，是每一个高中语文教学工作者和理论研究者都应当注意的问题。
关 键 词：高中语文教学 语文课堂教学 传统文化 有效契合 语文教学过程 文化影响力 传承和发展 教学工作者
分 类 号：G633.3[教育学类]
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