期刊文章详细信息
聚焦追问艺术培养思维品质
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宿迁市宿豫区实验小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：19
起止页码：193-193
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语言训练和思维训练在小学英语课堂中相互作用、相辅相承。语言是思维的外壳，有效追问在学生语言能力的提升，思维品质的培养方面起着特殊的作用，本文有效追问的时机方面来探讨有效追问的艺术，力求在小学英语课堂教学中学生的思维品质和能力得以提升。
关 键 词：追问艺术 小学英语 思维品质
分 类 号：TN241]
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