期刊文章详细信息
思维导图在高中英语阅读文本解读中的运用——以2017年浙江省高中英语课堂教学评比活动为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省仙居中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：23
起止页码：138-139
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文将思维导图融入到高中英语文本解读中，并从语篇体裁解读，语篇结构解读，语篇语境解读和语篇语言解读四个维度上，结合教学案例，思考思维导图的运用效果。思维导图在高中英语阅读教学起着非常重要的作用，提高教师自身文本解读能力，并对于学生阅读只是结构构建是非常有效。
关 键 词：思维导图 高中英语 文本解读
分 类 号：G633.33[教育学类]
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