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浅谈“几何画板”在初中数学教学中的应用——以函数教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]鸡西市第一中学校,黑龙江鸡西158100
年 份：2017
卷 号：0
期 号：5
起止页码：270-270
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学属于逻辑性较强学科，教师需要具有良好专业知识，并且也需要具有思维及推理性能。教育信息化发展建设过程中，原有教育形式已经无法满足学生知识增长实际需求，数学课堂教学开放程度显著提升。数学课程与信息技术在相结合之后，信息化教学工具怎样在数学课堂内应用，一直都是基础教育首先解决的问题。函数作为初中数学教学重要内容，具有良好灵活性及抽象性特征，进而对于学生综合能力也就提出了更加严苛要求。几何画板作为常见教学软件，具有交互性及直观性优势，可以有效提升函数数学教学质量。
关 键 词：几何画板 初中数学教学 函数教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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