文献类型：期刊文章

作　　者：段其伟[1] 张瑜[2]

DUAN Qi-wei;ZHANG Yu(School of Foreign Languages,Guangdong Medical University,Dongguan,Guangdong 523808,China;Institute of Higher Education,Guangdong Medical University,Dongguan,Guangdong 523808,China)

机构地区：[1]广东医科大学外国语学院,广东东莞523808 [2]广东医科大学高等教育研究所,广东东莞523808

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：广东省教育科学"十二五"规划2012年度研究项目<认知视角下的医学英语术语构词研究>的阶段性成果

年　　份：2017

期　　号：25

起止页码：74-75

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：医学英语术语大多来源于古希腊语、古拉丁语、古英语,其构词繁杂冗长,晦涩难记。本文拟从符号学、认知语言学的视角,在词汇理据的框架下研究医学英语术语的构词规律、构词特征、构词理据(形态、语义、词源)、特征生成、范畴变化等,从而为医学英语词汇习得策略、医学英语术语翻译、医学专业英语教学、医学专业英语课程设置等提供借鉴。

关 键 词：医学英语 构词特点 范畴变化  

分 类 号：G642.0]