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小组合作学习模式对初中英语教学的意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省绥阳县城关中学,贵州遵义563300
年 份：2017
期 号：11
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着我国基础教育中新课程改革的不断深入，越来越多的教师在课堂上使用小组合作学习的学习模式，小组合作学习模式已经成为当前运用最为广泛的教学模式之一。小组合作学习模式不仅深受学生的喜爱，而且广大教育工作者都非常认可小组合作学习这种教学模式。在初中英语教学课堂上合理使用小组合作学习模式具有重大意义。但是在初中英语课堂上使用小组合作学习模式也存在许多问题，下面简要谈谈小组合作学习模式的意义、存在的问题以及解决问题的策略。
关 键 词：小组合作学习 初中英语教学 意义
分 类 号：G633.41[教育学类]
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