期刊文章详细信息
小学语文课堂教学师生互动方法的浅谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江山实验小学,浙江江山324100
年 份：2017
卷 号：3
期 号：10
起止页码：181-181
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程标准理念下,运用教学"互动"的方式促成学生自主探究学习是一门学问、一种艺术,是《语文课程标准》人本思想的要求和体现。基于此,文章在对现价段小学语文课堂中师生互动的现状进行分析的基础上,提出了小学语文课堂教学中师生互动的策略,即转变师生互动观念,提高互动意识;重视师生之间的情感交流;关注学习能力较差的学生。
关 键 词：小学语文 课堂教学 师生互动
分 类 号：G623.2[教育学类]
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