期刊文章详细信息
基于思维能力培养的初中英语阅读课教学设计——以一节阅读教学公开课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]三明市第三中学,福建三明365000 [2]尤溪县第一中学,福建三明365100
年 份：2017
期 号：5
起止页码：57-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：阅读课是初中英语教学的重要课型，是学生学习语言知识、培养语言技能和训练思维能力的重要载体。该节公开课的教学通过创设教学情境来激发学生的学习兴趣，以任务驱动带动学生在探究中训练思维能力，以“词块”优化词汇教学，通过阅读向写作拓展实现阅读与写作教学的联动。
关 键 词：初中英语 教学设计 思维能力培养
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
