文献类型：期刊文章

作　　者：曾国[1] 谢巍[2] 周娟[2] 姜志胜[1]

Zeng Guo;Xie Wei;Zhou Juan;Jiang Zhisheng(Medical College, Department in University of South China, Hengyang 421001, China;Medical Education and Hospital Development Research Center, University of South China, Hengyang 421001, China)

机构地区：[1]南华大学医学部,衡阳421001 [2]南华大学医学部医学教育与医院发展研究室,衡阳421001

出　　处：《医学教育管理》

基　　金：湖南省2016年教育规划课题:地方大学临床医学本科专业临床多点教学同质均衡的实证研究(XJK016BGD059);湖南省学位与研究生教育教改课题:5+3模式下临床医学专业学位研究生科研能力提升的对策研究(JG2016B082);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题:地方大学五年制卓越医学人才培养优化对策研究(2016A-RC017);湖南省教育科学规划课题2016年度省级重点资助课题:地方大学五年制卓越医学人才培养优化对策研究实践(XJK016AGD007)

年　　份：2017

卷　　号：3

期　　号：2

起止页码：131-136

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：临床实习是医学教育的重要环节,实习质量的好坏,对医学生能否成为一名合格的临床医师具有重要的作用。由于考研准备与实习有一段较长的时间重叠,有些学生处理好不好实习与考研的关系,只重考研,轻视实习,影响了实习质量,降低了人才培养质量,必须妥善处理好实习与考研的关系,使两者相得益彰。

关 键 词：考研 实习  现实冲突  对策  

分 类 号：G642] R-4[教育学类]