期刊文章详细信息
在初中道德与法治课堂中时政教学的应用及探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆农业大学附属中学
基 金：广西高等教育课程改革项目:大数据时代应用型统计人才培养模式探索与实践(编号:2015JGA216);面向理工类高校的应用型金融工程人才培养模式研究与实践(编号:2016JGA206).
年 份：2017
卷 号：0
期 号：10
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于道德与法治课程本身具有较强的理论性，加上内容比较抽象，目前，许多初中生对道德与法治课程学习的认识仅仅停留在背诵上。导致越来越多学生失去学习道德与法治的兴趣，让道德与法治课堂愈发远离学生，自身的魅力因而被掩盖。新课程的改革注重学生全面综合发展，对学生德智体美劳等方面提出更高要求。因此，如何让道德与法治课堂变得更加有趣、生动，吸引学生们的注意力，提高学生学习的主动性，是学校和教师应该思考与解决的问题。
关 键 词：时政教学 初中 道德与法治
分 类 号：G641]
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