期刊文章详细信息
探索利用数字化工具创作扎染手工艺品对高中创客教育的意义
Significance of Using Digital Tools to Create Tie Dyed Handicrafts on the High School Maker Education
文献类型：期刊文章
LI E(Tianjin Art Middle School,Tianjin 300141,China)
机构地区：[1]天津市美术中学,天津300141
年 份：2017
卷 号：44
期 号：4
起止页码：76-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：使用数字化工具,倡导创造新形式扎染手工艺品,鼓励数字化平台分享,以培养艺术高中生跨学科解决问题的能力。在自主开发的"扎染"创客教育项目中,大胆尝试了传统工艺和数字化工艺的结合,利用不同的教学模式,更加关注学生"做中学",通过分享,使制作过程延展为更为广泛的经验、技能甚至是知识。力图使手工艺品的创作成为培养学生创新能力的重要渠道。
关 键 词：创客教育 扎染 体验 实践 分享
分 类 号：G642]
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