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期刊文章详细信息

小学语文生活化教学与“互联网+”的融和之路探寻    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘绘华[1]

机构地区:[1]江苏省盐城市滨海县实验小学

出  处:《内蒙古教育(B)》

年  份:2017

卷  号:0

期  号:4

起止页码:126-127

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:新课程倡导的“教学生活化、生活化教学”,既是“语文教学观”的客观要求,也是促进学生健康成长和个性化发展的内在需求。由于受到主客观因素的局限和素质教育的强烈感召,时至今日,语文生活化教学模式形成了“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”的初步发展格局。随着网信技术的迅速发展与普及推广,“互联网+教育”的现代科技模式为语文生活化教学提供了无可比拟的技术支持。本文结合对小学语文教学的思考与实践,将从创设生活情境、加强内外链接、促进读写教学和丰富学科素养等方面进行阐述。

关 键 词:小学语文 生活化教学 “互联网+”运用  和谐优化  

分 类 号:G]

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