期刊文章详细信息
教师培训隐性课程的开发与利用——基于新疆地区“国培计划”项目实施的探索与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆师范大学成人教育学院
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：122-123
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培训院校在教师培训隐性课程的开发与利用中，从物质—空间类教育环境、组织—制度类教育环境与文化—心理类教育环境三个方面进行了初步探索，目前还处于探索的初期，仍然存在对隐性课程的开发和利用重视程度较低，对隐性课程开发力度不够、对隐性课程利用率有待提高等问题，还需进一步探索与完善。
关 键 词：教师培训 隐性课程 “国培计划”
分 类 号：G423]
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