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学前教育专业民族民间舞教学中风格性的把握和表现
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省邵阳师范学校
年 份：2017
期 号：6
起止页码：78-79
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：舞蹈风格是区分舞蹈作品和创作者之间最鲜明的标志。对于舞蹈教学来说,也应该将风格性的把握和表现作为教学中的一个重点。鉴于此,本文从当下学前教育专业民族民间舞教学中风格性的缺失谈起,总结了造成这一现象的原因,并就具体的改进和完善路径进行了分析。
关 键 词：学前教育专业 民族民间舞教学 风格性 把握和表现
分 类 号：G613.5]
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