期刊文章详细信息
关于小学语文群文阅读教学策略的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]佳木斯大学教育科学学院
年 份：2017
期 号：2
起止页码：134-134
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文阅读是开阔学生视野,丰富作文素材的重要部分,由于小学生阅读能力较弱,且阅读时间较短,往往无法达到快速阅读的目的。小学语文群文阅读是针对学生阅读的现代化的教学方案,能够有效地提高学生阅读速度,增加阅读量,本文主要就小学语文群文阅读教学的有关策略进行分析和研究。
关 键 词：小学语文 群文阅读 教学策略 分析
分 类 号：G623.23[教育学类]
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