期刊文章详细信息
多维互动的小班化体育教学中的“角色体验”策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市逸仙小学,江苏南京210018
年 份：2017
卷 号：7
期 号：1
起止页码：120-120
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："多维"是指改变过去教师独占课堂、学生被动接受的单一的教学信息传递方式,促成课堂教学多向互动(师生、生生、群体等)局面的出现;"互动"是指通过教学主体互动、教学主客体间互动、师生认知互动、师生情感互动、师生实践活动互动等,促进多维互动的教学关系的生成,实现学生的主动发展。它以生生互动、师生互动和人境互动来完成教学任务。"多维互动"就是将学生引向深度学习为出发点而构建的课堂教与学的新方式。
关 键 词：多维互动 小班化 角色体验
分 类 号：G633[教育学类]
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