文献类型：期刊文章

作　　者：李芬芳[1]

机构地区：[1]长江师范学院外国语学院

出　　处：《校园英语》

年　　份：2017

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：97-97

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在英语教学中，初中学生只有了解西方文化的交流习惯，才能更好的进行知识的灵活运用，才能在此基础之上再去创新。新的教学改革提出要以培养学生的核心素养为目标，在教学实践中运用多样化的教学模式，提升学生的核心品质能力。社会经济已迈向经济全球化的发展阶段，教育部门一定要将英语实践教学重视起来，从而培养适应社会发展的高素质人才。在当前的初中英语教学中教师过于关注学生的学习成绩，没有认识到知识应用能力的重要性，在课堂教学中缺乏课外阅读能力和实践能力的培养，没有从课内知识向课外实践应用进行延伸的教学办法。下面我们主要对初中英语教学如何提高学生的核心素养进行分析探究，从而找出适应当前发展的良好教学办法，从营造课堂交流互动到组织专题讨论活动的形式来塑造学生的核心素养。

关 键 词：初中英语 核心素养  现状  

分 类 号：G633.41[教育学类]