期刊文章详细信息
基于专业群背景下的小学教育专业建设探索——以锦州师范高等专科学校为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]锦州师范高等专科学校素质教育部,辽宁锦州121000
年 份：2017
卷 号：39
期 号：2
起止页码：124-128
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：专业群是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业,若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成的一个集合[1]。专业群建设是形成师范院校办学特色的重要内容。优先、重点发展的专业,一般是专业群中的核心专业,即专业群内社会需求大、办学基础好、特色优势强的专业。师范院校科学地实施专业群布局,有助于专业建设的科学化和专业结构的进一步优化,有助于提升师范院校在同等院校中的竞争力。
关 键 词：专业群 培养模式 课程体系 实践体系
分 类 号：G622.0[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
