期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省沭阳县建陵高级中学
年 份:2017
卷 号:0
期 号:2
起止页码:109-109
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:高中语文是学生在高中阶段要学习的一门重要学科,然而在传统教学过程中,由于教师思想的局限性,采用的教学形式非常单一,即使是在进行互动时也缺乏深度,影响了学生的学习效率,同时也没有发挥出互动式教学的应用价值,因此在未来的语文教学中,教师一定要充分地认识互动教学模式的含义,采取有效的应用策略,才能从本质上提升学生的语文能力。
关 键 词:高中语文教学 互动教学模式 应用 课堂 传统教学过程 教师思想 学习效率 互动式教学
分 类 号:G633.3[教育学类]
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