文献类型：期刊文章

作　　者：鲁曼云[1]

机构地区：[1]广东韶关学院医学院护理系,韶关市512026

出　　处：《护理实践与研究》

年　　份：2016

卷　　号：13

期　　号：20

起止页码：129-130

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：目的:探讨在高职高专基础护理教学中应用翻转课堂教学的作用。方法:在某医学院2013级护理专科1,2班基础护理教学中:对1,2班194名学生随机分为98名学生为试验组和96名学生为对照组,试验组采用翻转课堂教学模式教学,对照组采用传统教学模式教学,两组问卷调查和考核评价。结果:通过问卷调查回收分析和期末考核成绩比较有显著差异。翻转课堂教学的应用能让护理教学的特点更加突出,让学生的职业能力得到有效提升。结论:论证了翻转课堂教学在护理基础教学中的重要作用,分析了翻转课堂教学在高职高专基础护理教学中的应用,并提出了翻转课堂教学在实际应用中需要注意的问题。

关 键 词：翻转课堂教学  高职高专 基础护理教学 应用  

分 类 号：R47-4[护理学类]