期刊文章详细信息
小学数学核心素养之数感的培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区川港小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：12
起止页码：71-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数感作为人对数与运算的一种理解，可以帮助人们在各方面运用灵活的方法对数学做出准确判断，同时为解决复杂问题提出有用的解决方法。培养小学生数感意义在于能使学生具有应对数字表达数量关系的能力，能够根据对于问题的剖析进行判定的同时进行运算，选择适当的方法进行计算。小学生建立数感是提升学生数学素养的重要标志。
关 键 词：数感 策略 小学生核心素养 策略
分 类 号：G]
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