期刊文章详细信息
读后续写的解答策略和教学建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波市鄞州中学,浙江宁波315100 [2]宁波市鄞州区教育局教研室,浙江宁波315100
年 份：2016
期 号：5
起止页码：11-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：读后续写题型结合阅读理解进行写作，将语言输入与输出紧密结合，将语言的模仿与创造性使用有机结合，将语言的学习与运用切实结合，旨在考查学生的综合语言运用能力。答题时，考生要把握短文核心内容，理清写作思路，使续写内容与原文之间逻辑衔接、情节和结构完整。教师在进行读后续写的教学中，形式要多样，方法要灵活，选文要适合，评价要促学，从而提高学生的读写能力，使理解与产出紧密结合起来。
关 键 词：读后续写 解答策略 教学建议
分 类 号：G633.41[教育学类]
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