期刊文章详细信息
历史人物教学应充分还原其真实性
Historical Teaching Should Fully Restore Its Authenticity
文献类型：期刊文章
LI Shi-ming(Guangdong Institute of Petrochemical Grammar School History,Maoming,Guangdong 525100,China)
机构地区：[1]广东石油化工学院文法学院历史系,广东茂名525100
年 份：2016
期 号：47
起止页码：187-188
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：历史人物教学的"不正常"表现在"丑化"、"扩化"、"意化"几方面,究其本质是对历史人物对学生价值引领的价值认识模糊不清,本文提出在历史人物的讲述中要充分考虑真实性,是否是真实的人;充分考虑到与教学目标相结合;规避"意识形态化"非黑即白的误区。
关 键 词：历史人物 真实性 二元论历史学
分 类 号：G642.41]
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