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有效的信息化手段助推中职课堂走向深度教学——浅谈微课在中职数学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通中等专业学校,江苏南通226011
年 份：2016
卷 号：14
期 号：23
起止页码：120-120
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：随着大数据、"互联网+"全面进入生活各个领域,现代化的教育手段和方法也走进课堂。一些传统教学方式已经很难适应现实需要,尤其是中职数学教学始终难以打破传统的教育教学模式,导致中职学生对数学的学习兴趣低下。微课作为翻转课堂的一种创新的教学载体,将教师从重复的劳动中解放出来,启迪学生的思维,激发学习热情,真正将信息技术在教育教学中的作用发挥出来,有力助推中职数学课堂走向深度教学。
关 键 词：微课 课堂教学 深度教学 改革
分 类 号：G63[教育学类]
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