期刊文章详细信息
浅议分层异步教学法在小学数学教学中的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市实验小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：9
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分层异步是倡导坚持以学生为本的教育理念，结合不同学生的学情，实现教学目标、教学内容和教学步骤的异化，营造个性化的教育教学氛围。教师可以通过问、练、评等角度实施分层异步教学，提升小学生的数学素养。
关 键 词：小学数学 分层教学 教学策略
分 类 号：G]
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