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期刊文章详细信息

优化设计性实验教学 培养学生的科学素质    

Cultivating students' sciences diathesis by optimizing instruction of design experiment

  

文献类型:期刊文章

作  者:张亚妮[1] 王较过[2]

机构地区:[1]宝鸡文理学院物理系,陕西宝鸡721007 [2]陕西师范大学物理学与信息技术学院,西安710062

出  处:《物理实验》

年  份:2002

卷  号:22

期  号:10

起止页码:22-24

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2000、核心刊

摘  要:通过论证设计性实验与科学素质之间的关系 ,提出体现培养科学素质的问题式学习模式 ,并在大学物理实验教学中进行了教学改革试验 .

关 键 词:设计性实验 科学素质  问题式学习 物理实验教学 高校

分 类 号:O4-33[物理学类] G642.4]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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