期刊文章详细信息
化学课程变化的主旋律——探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西师范大学化学学院
年 份：2002
期 号：10
起止页码：1-1
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：229711)、普通刊
关 键 词：化学课程 化学教学 课程改革 基础教育 课程目标 科学探究
分 类 号：G633.8[教育学类] G632.3
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