文献类型：期刊文章

作　　者：姚三巧[1] 王广荣[2] 白玉萍[1] 金玉兰[1] 卢遥[3] 范雪云[1]

机构地区：[1]华北煤炭医学院预防医学系,河北唐山063000 [2]唐山市职业病防治院,河北唐山063000 [3]唐山市工人医院心理咨询科,河北唐山063000

出　　处：《工业卫生与职业病》

年　　份：2002

卷　　号：28

期　　号：5

起止页码：291-294

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CAS、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的　探讨中学教师暴露的职业紧张因素及其对心理健康的影响。方法　采用职业紧张问卷对某市 3所中学的 335名教师进行了职业紧张调查 ,并用逐步回归模型分析了教师的主要职业紧张因素和缓解因素。结果　发现工作控制、工作需求、工作冲突、工作角色、物理环境、文化程度、性别、教毕业班、当班主任、自尊感、应付策略等是中学教师心理健康回归方程的主要影响因素。结论　中学教师工作需求高 ,工作控制程度低 ,工作冲突多 ,工作环境差 ,工作角色紧张 ,这些均影响其身心健康 ,应针对各影响因素 ,采取适当的干预和心理健康促进措施 ,以提高教师的心理健康水平 。

关 键 词：中学教师 职业紧张  心理健康 心理卫生

分 类 号：R395.6[心理学类]