文献类型：期刊文章

作　　者：陈永葆[1]

机构地区：[1]海南省东方市民族中学

出　　处：《中学物理教学参考》

年　　份：2016

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：59-59

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊

摘　　要：电学是初中物理教学中的重点内容,也是学习的难点,应用思维导图引导学生学习电学计算的解题,对学生电学相关抽象意义的形成有着一定的促进作用。一、思维导图思维导图也称为心智图,是一种用以表达发散思维的图形思维模式,应用了人们对图像的感知最为直观的特点,使用图文并重的技巧,将不同级别主题之间的相互关系应用图画表现出来,将主题关键词和图像、颜色结合起来形成稳固的记忆链接,是一种放射性思维形象化的方式,甚至有学者认为思维导图就是人们思考的方式和认知工具。思维导图能够帮助人们将学习过程中接触的抽象思维过程简化为规律性强、容易记忆的思维工具。

关 键 词：思维过程 初中物理教学  图文并重 促进作用  认知工具  发散思维 组块 解题步骤 图形表示  已知条件  

分 类 号：G633.7[教育学类]