期刊文章详细信息
元认知听力策略在高职英语教学中的培训研究
The Study of Listening Instruction Based on Metacognitive Strategies Training in Higher Vocational College
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院外语系,江苏常州213164
年 份：2007
期 号：1
起止页码：93-98
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：元认知策略是学习者的自我意识和自我调控,是计划、监控和评价。学习者一旦具有了良好的元认知意识,就能根据学习任务对学习过程自主地进行计划和安排,在学习过程中有效地选择学习策略,并不断地对学习策略进行调控和评估,必要时进行修正和调整。本研究提出将元认知策略培训与高职高专英语听力教学英语听力策略培训相结合的设想。该研究表明:基于元认知策略培训的高职高专英语听力教学有助于增强学生的元认知意识,有助于提高学生的听力成绩。
关 键 词：元认知意识 元认知策略 听力理解 培训
分 类 号：H319.9[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
