期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]太原市教育科学研究所,山西太原030001
年 份:2002
卷 号:22
期 号:10
起止页码:34-36
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:品性即品质性格,指一个人特有的较稳定的待人处事的态度和方法,在现代人力资源结构中,具有统领协调、驱动、核心、关键等作用。目前,企业(市场)对品性的需求与学校培养实践差异很大,企业、市场把“真诚、责任心、合作、事业心”等人格健康成长的需要放在第一位,而学校95%的教师则认为品性第一位的是“与国家、政治”有关。新世纪的学校教育应当适应时代的要求,把“真诚守信、关心他人、团结友善、勇于负责、敬业奉献”等作为学校道德教育的核心内容。
关 键 词:品性 人力资源 道德教育 学校教育 诚信教育 思想教育
分 类 号:G41[教育学类]
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