文献类型：期刊文章

作　　者：曹德跃[1]

机构地区：[1]北京市电子工业学校,北京100070

出　　处：《中国电子教育》

年　　份：2005

期　　号：1

起止页码：69-72

语　　种：中文

收录情况：内刊

摘　　要：学分制作为一种教学管理制度,是伴随着选课制度的出现而产生的,为众多国家所采用。我国大多数高等院校均采用学分制进行教学管理,部分中等职业学校也在进行学分制管理的试点工作。通过在中等职业学校教学中实行学分制管理,增强了学生学习的自主权,有利于对学生进行全面素质和综合职业能力的培养,有利于弹性学制的实施,发挥学生的特长,有利于突出职业教育的特色。因此,推行学分制管理,已成为职业学校教学体制改革的方向。我校从2001年开始进行学分制改革试点,至今已三年,在改革的过程中,学分制的正面效应是主要的,占主导地位,但也存在一些问题,经常有教师反映任选课纪律差。

关 键 词：任选课 学分制管理 弹性学制  中等职业学校  教学管理  选课制 学分制改革 教学体制改革 专业教室 学  

分 类 号：G712.4]