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混合式教学模式在艺术设计类课程中的实践分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸学院艺术学院,056000
基 金：河北省高等学校社科研究2018年度基金项目<基于网络教学平台的艺术设计课程混合教学模式应用研究>研究成果;立项编号:SQ182023
年 份：2019
期 号：9
起止页码：211-212
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：混合式教学模式是伴随"互联网+教育"飞速发展而产生的,网络教学平台的兴起为混合式教学模式的实践提供了新的动力,高校各学科也在大范围的推广混合式教学模式的教改活动。高校艺术设计类课程有其鲜明的专业特点,抓住专业特点,以网络教学平台为基础,推行混合式教学模式的应用,培养具有创新性和较高艺术素养的艺术设计人才是专业教师的当前要务,本文尝试总结、分析、整理实践结果以推动教学改革的更快完善。
关 键 词：混合式教学 课程设计 网络教学平台
分 类 号：G434[教育学类] J50-4]
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